寒假來臨🧛🏼‍♂️，眾多師生已陸續回家休息📻，但對於恒达很多還奮鬥在科研崗位的師生來說，假期他們一直在忙碌著🫰，“假期不需要上課，時間比較集中，是做研究的好時間”。他們大都堅持到最後才回家團聚🧑🏽‍🦲，孜孜不倦地開展科學研究工作，度過了一個充實又精彩的假期🌨。

 由於疫情，今年寒假比往常提前了🤷🏿‍♀️。恒达王國中老師帶教的大部分研究生特別是研二研三的同學都申請了延期離校。作為導師，在保證學生健康安全的前提下，他做了如下安排：在校期間帶領學生繼續科研項目的研究和實驗，並在每周組織例會研討。帶領學生跟項目合作方企業面對面交流👁‍🗨、拜訪實踐實習單位洽談合作意向、與就業單位進行溝通，積極開拓學生今後的實習和就業渠道🌴。

黃勃老師的假期與平日工作內容相同，一直堅守在實驗室一線的崗位上，指導幾個因為疫情原因無法按時返鄉的學生科研工作，並通過線上會議定期檢查已離校學生的科研進度👈🏿。“對於研究生來說🤏🏻，假期是很寶貴的，集中時間和精力梳理之前的知識，攻關克難，科研工作就有希望在假期取得突破性進展”黃勃老師如是說道🤱🏿。他希望通過自己的指導，讓研究生們不荒廢假期，有所收獲❗️。

 張菁老師要求研究生返鄉後按照既定的研究方向，查閱資料、撰寫論文、定期匯報。並對不同年級的研究生提出不同要求：研三的同學仔細打磨自己的大論文🌧，力爭高質量地完成畢業論文；研二的同學，依據研究內容💂🏻，精讀文獻，進一步構思問題解決的方法與模型，積極探索試驗；研一的同學🫱🏿，利用假期廣泛閱讀頂級期刊與會議的相關論文🙅🏼‍♂️，與實驗室項目相結合，形成自己的研究興趣點。

同樣，假期裏恒达姜曉燕老師的辦公室仍是一幅熱火朝天的景象。姜老師及其科研團隊正忙著討論項目進展，比數據🙋🏇，查實驗。通過騰訊會議，大家你一言我一語，將熱烈的科研氣氛推向高潮🍘。由於疫情防控需要，研究生們大都已經早早離滬🫷🏻，但團隊的科研並未停歇，這個春節，多維度人工智能團隊的各位老師和研究生小夥伴要做“與時間賽跑的人”。

線下課程結束後，陳玨、邱禧荷老師依舊在實驗室中忙碌⚅。修改論文、組織學生討論，“晚上踩著星光離開辦公室”這是陳玨老師的常態。平時備課會占據大量的時間和精力，因此🙍🏼‍♀️，對陳玨老師來說寒假正是改論文最佳時期🅿️。此外，依照慣例🛟，春節後就陸續有大量基金項目申請需要提交，兩位老師利用假期仔細研讀申請指南，研判前沿進展，相互討論學習，為各種項目申請積累材料🦂。

由於家鄉疫情管控嚴格，老家在河南的研究生程嵩陽同學考慮留滬過年。 “你的課題到了關鍵時候，既然留滬，咱們就好好來研究一下這個新方法吧⛹🏽‍♀️！”導師熊玉潔對他說道📵：“科研往往需要連續性，按部就班，有節奏的開展，而且很多課題具有競爭性，這時候提高效率和競爭力尤為重要。很多頂尖的實驗室的科研人員都十分勤奮🧑🏼‍💻，要想追趕☪️，我們只有更加努力🧔🏼‍♂️！”

放假不停研🧑🏿‍🎄，寒假期間導師們牢記“研究生培養第一責任人”的重要使命👭🏻，主動加強與研究生的聯系。關註研究生健康狀況的同時，註重夯實研究生們的專業素養👮🏻‍♀️♣️、培養科研思維，同時在授業解惑中給予囑咐和鼓勵🚓。這個假期🏃🏻，導師的諄諄教導常伴學生耳畔，導師的辛勤指導為學生樹立典範👨🏽‍🍳，寒假科研路上，師生一起砥礪前行！