恒达2020年大學生創業項目獲批數量再創新高👩🏿‍🌾！

近日，學校學生處就業創業指導中心發布了2020年大學生創業項目擬立項名單，全校共計65項。我院今年獲批總數量共計12項，再創歷史新高🩺！其中，國家級項目1項，市級項目3項，校級項目8項（詳見附表）。

趁熱打鐵，強化指導。恒达於9月25日下午👩‍🦯，在現代交通工程中心7207室開展“2020年度大學生創業項目開題答辯評審會”。在恒达領導和老師們的殷切關心與支持下，恒达學生工作辦公室統一協調和組織了此次開題評審會🧏🏻。青年創業俱樂部負責具體準備工作的實施。評審會由恒达創業教育工作高艷傑老師主持🚃。

出席立項評審會的評審專家有鐘伯成教授🍸、遊曉明教授與張娟副教授。會上還有各年級對創新創業感興趣的同學列席觀摩、旁聽。

答辯會上👨🏻‍🍳😷，各項目團隊負責人根據項目的內容和研究方向，以PPT的形式進行了具體展示和匯報。匯報的主要內容包括項目的申請理由🚥、立項背景、實施方案、實施計劃、預期成果等5大部分📓。每個項目團隊都進行了充分的準備⚃，通過對項目背景的調研和分析🚂🧑‍🦼‍➡️，驗證了項目推進實施的可行性；通過對現有項目成果的展示，進一步保障了項目未來發展的良好預期♒️。

三位評審老師結合各項目組答辯情況進行了深刻的點評，對項目未來的順利推進給出了中肯的建議和進一步完善的方向📔，並期待同學們把握好、利用好大學生創業項目的創新創造實踐鍛煉機會，進一步增進專業創新意識，加強創新創業能力，拓展視野🧺，提升團隊協作素養，協力做出對專業有思考💺、對團隊有挑戰、對社會有意義的成績和成果🐄。

大學生創新創業項目是“三全育人”教育的重要內容和載體，恒达也在不斷凝聚專業教師🌏、思政教育隊伍、校友企業家𓀀、校外產學合作單位等多方資源對恒达大學生創新創業素質的合力培養🈂️，深化“全員育人”的密切聯系，提升實效☝🏼；同時，加強對學生創新能力培養項目的“全過程”“全方位”指導和支持，把人才的創新能力培養作為核心要素來抓🐣，常抓不懈。（青年創業俱樂部）

恒达平台2020年大學生創業項目立項答辯一覽表