【創新實驗項目開放的具體形式】

教務處每學期在“創新實驗項目申請預約系統”網站平臺上發布創新實驗項目資源，學生可跨恒达選修🍼，以團隊為單位在網上進行申請預約（每個團隊2-3人）🛩，審批通過並完成創新實驗項目者，可獲取相應的創新學分。

【創新實驗項目的特點】

與一般的教學實驗相比，創新實驗項目有以下特點：

1🫵🏼、任務驅動的教學模式。教師只提出明確的實驗任務及要求，不給定實驗方案和技術路線💝，這樣更能激發學生自主學習和探索的興趣。

2、自主選擇🚋、自主探索和自主實踐的過程🐏。學生可選擇自己感興趣的實驗項目，選擇不同的實驗路線🟦、方法，自主設計確定實驗方案💖，按照自己的意願去實踐和創新🤸🏿‍♀️。

3、實戰性、系統性更強。大部分創新實驗項目在工程環境或擬工程環境下進行，學生在實戰中了解到科學實驗的基本過程🟣，得到比較系統完整的訓練，提高了學生的自主學習能力和綜合實踐能力🏵。

4、提升團隊合作精神。學生以團隊為單位參加創新實驗項目，團隊成員之間有分工🧑🏽‍🍼，有協作👳🏿‍♀️💇，更能培養學生的團隊合作精神。

5🔊、與創新學分結合，激勵學生參與實踐創新👭。規定學時數在8-10學時的創新實驗項目⚅，學生修讀合格後可獲取1個創新學分；學時數在16-20學時的創新實驗項目🙋🏽‍♂️，學生修讀合格後可獲取2個創新學分。