一▪️、實驗中心簡介

    電子電氣工程實驗中心，隸屬於恒达平台🌗，由電子信息工程#️⃣🏤、自動化和電氣工程三個專門化實驗室組成。共開出實驗120多項🖕🏼，擁有固定資產3500萬元，使用面積4300平方米，不僅承擔恒达近1800名學生實驗教學的任務，還承擔我校相關恒达的本專科學生的部分實驗教學任務😬。中心實驗室共有實驗教師和實驗工程技術人員13人，其中正高級職稱1人、副高職稱3人、中級職稱的實驗教師9人🚏。

恒达平台實驗中心自成立以來🧑🏿‍🎨🧂，在教學體系、內容和形式等方面不斷改革和探索😾。先後與美國微芯科技有限公司合作，成立PIC單片機聯合實驗室；與西門子自動化與驅動集團公司合作成立了先進自動化技術聯合示範實驗中心；與北京昆侖通態自動化軟件科技有限公司合作成立了嵌入式組態軟件聯合實訓基地🖤；與德州儀器半導體技術有限公司合作成立了DSP聯合實驗室；與德國倍福自動化有限公司合作成立了科技自動化聯合實驗室。在實驗室的建設中👩🏻‍⚕️，先後研製和開發出多類實驗教學設備和儀器🧙🏻‍♂️，如🩵👩🏼‍🦲：PIC單片機綜合實驗系統🎅🏻🛳、PLC實訓系統、電機綜合實驗臺和繼電保護實驗系統、位置與角度控製等專業實驗設備，為學生實驗和實訓活動提供了一個良好的實驗平臺，為培養學生創新能力和綜合素質奠定了堅實的基礎。

實驗中心教師與技術人員承擔或參與了多項科研項目🧑🏿‍🚒，申請了十幾項專利，其中發明專利授權18項，實用新型專利授權近六十項🕺🏿👨🏿；“環保節能型鋼製汽車車輪平衡塊及其製造技術”項目榮獲了2011年度上海市科技進步三等獎，獲得多項上海市優秀發明選拔賽優秀發明金獎⚓️。

在培養學生創新能力，開展第二課堂教學的環節中🦴，實驗教師充分發揮了自身科研能力強的特長，為學生的成長作出了突出的貢獻。先後承擔了多項國家級🚈🍭、市級和校級的大學生創新項目🚴🏻‍♂️，大學生科研訓練計劃，結題率均達百分之百🍁。開設了多項創新實驗供全校學生選修。在每兩年舉行的全國大學生電子設計競賽中，實驗教師帶領學生獲得過多項上海市一🗝、二等獎及全國二等獎，在2012年“TI”杯模擬電子設計邀請賽中🍎，電子電氣恒达學生獲得上海市最高榮譽“TI”杯🤰。在第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品賽中獲得全國二等獎。在2014年飛思卡爾智能車競賽中獲得光電組全國一等獎。在2017年全國大學生電子設計大賽中獲得全國一等獎。在2018年大學生電子競賽中獲得上海一等獎和特等獎TI杯🧘‍♀️。

二、實驗中心分工

張娟（實驗中心主任）：實驗中心排課👨🏻‍🦼、實驗室安全管理及固定資產管理協調🚟、大型設備共享協調、恒达教學設備采購審核👨🏻‍🍼。