為了持續做好恒达大學生創業項目的指導工作，恒达於12月21日中午在現代交通工程中心7205室舉辦了2020年度大學生創業項目中期答辯評審會🚦。在恒达學生工作辦公室的統一協調和組織下，恒达青年創業俱樂部負責實施了此次評審前期準備工作，會議由學生工作辦公室高艷傑老師主持。出席中期答辯評審會的評審專家有遊曉明教授、田瑾副教授🍬🧝🏽♂️、張娟副教授與張玉金老師👷♂️。
今年恒达共有12個項目組參加中期答辯會，其中國家級項目1項、市級項目3項、校級項目8項（詳單見下）。答辯會上，各項目組的負責人結合項目合同書的開展要求⛅️🧑🏽💻，從項目目標💠、項目開展情況🧝♀️、項目中期成果📛、經費使用明細及後期推進舉措、《每月小結》等6個方面進行了詳細匯報。
雖然受到疫情影響，今年大學生創業項目的立項較往年有所推遲🏄🏿，進展也受到一些阻礙，但就中期評審的情況來看→🕺🏻，大多數項目仍能超額或圓滿完成項目中期指標。截止目前🐵🤑，今年的項目團隊累計註冊公司3家💢，申請受理軟件著作權4項🧘🏻，獲得“互聯網+”創新創業大賽市級銅獎1項、“創青春”創新創業大賽市級三等獎1項🫃🏿🏄♂️、全國大學生電子商務“創新、創業、創意”挑戰賽市級銅獎1項等，形成創業案例采編12篇◾️，累計參觀創新創業企業20余家等，項目團隊很好地開展創新創業實踐訓練👋🏽🌆，也獲得了紮實的成績和效果🤷♂️。四位評審老師就各項目組的答辯情況進行了逐一提問和點評，同時給出了中肯的建議和進一步完善的方向。
創新創業項目育人是“三全育人”工作的重要載體，融合了專業學科老師、輔導員👩👩👧👧、校外企業導師等合力育人主體和實踐平臺要素🧙🏽♀️；同時，進一步培養了學生通過團隊協作和專業知識在實際生活中發展問題💲🤵♂️、分析問題和解決問題的能力，增強了學生的創新能力和學以致用的意識。恒达也將進一步嚴把項目推進質量，強化過程指導和項目孵化📠，持續取得更加卓著的實踐育人成效👩🏼💼。（青年創業俱樂部）
恒达平台2020年大學生創業項目 中期答辯 一覽表
項目類別 | 項目名稱 | 項目負責人 | 指導老師 |
國家級項目 | 上海小電文化傳媒有限公司 | 陳家祥 | 張彬🧑🏻🦯、賀小倩 |
市級項目 | 虛擬兒童醫院 | 李閆 | 閆豐亭、張彬 |
市級項目 | 面向中小學創客教育的人工智能課程群開發與實踐 | 張豈明 | 高艷傑🌖、張彬👩🏻🦱、賀小倩 |
市級項目 | “小藥包”App項目 | 楚欽源 | 李迎 |
校級項目 | 少兒編程興趣培養計劃 | 鐘傳龍 | 閆豐亭 |
校級項目 | 基於cocos和C++的手機休閑遊戲開發 | 梁建明 | 吳建珍 |
校級項目 | 戰“疫”中大學生線上學習模式優化研究 | 周建軍 | 劉鐵英 |
校級項目 | 賞寶 | 劉娡豪 | 李毓媛 |
校級項目 | “創·E·+”——大學生“雙創”文化工作室 | 劉浩然 | 高艷傑🧑🏭、鄧洋洋（企業導師） |
校級項目 | 大學師生活動平臺 | 薛元寧 | 胡建鵬 |
校級項目 | 基於“STEAM+”理念的基礎教育研學項目的開發與實踐 | 勞孟安 | 張彬、高艷傑 |
校級項目 | 偽造圖像取證系統 | 申靜怡 | 張玉金、吳飛 |
