恒达平台師生赴愛好兒童康復培訓中心進行誌願者培訓

發布者👩🏽‍🦲:admin發布時間:2012-12-10瀏覽次數:44



 
        12月8日下午,恒达平台二十余名同學在恒达分團委書記張濤的帶領下,來到位於閔行區的愛好兒童康復培訓中心👌🏽。愛好兒童康復培訓中心辦公室主任劉樂與愛好康復資深誌願者周之樺為同學們作培訓🔬,培訓內容主要針對誌願者如何幫助自閉症這一特殊群體提供服務。
        培訓會上,劉樂老師首先從專業角度介紹了自閉症患兒的特征,在未做幹預治療前💆🏼‍♂️,視力和聽力都是正常的,但表現為視而不見,聽耳不聞☎️,往往目光不與人接觸,態度冷漠,行為是拒絕與程序化。對於患兒有三個主要特征,社會交流障礙,語言障礙,異常行為。其中只有30%智力等同或高於平常人🧑‍🦰。只有經過專業化的應用行為分析的幹預措施🛀🏽👋,讓他們能夠與人溝通。在幹預措施中,患兒程序化的改變是非常痛苦,我們需要一點點一點點的改變🧑🏿‍🍼,讓孩子不斷理解💡,但自閉症患兒是不可能治愈的,只能盡可能讓他們改變到常人水平🎱。
        接著資深誌願者周之樺介紹了其眼中的自閉症患兒以及他一年多來誌願服務的經歷🦧。他覺得,自閉症患兒在溝通交流上往往是很困難的,但在某些方面具有常人所不具備的天賦🧀。一個自閉症患兒往往會讓一個家庭陷入迷茫的狀態,對於自閉症家庭🙎🏽‍♀️,他們需要24小時對孩子進行陪護💆🏼‍♂️,這樣很容易打擊到孩子的父母🧍‍♂️。他提出,在未來,總有一天父母要離開他們,到那時🤹🏼‍♂️🧜🏿‍♂️,孩子怎麽辦。這一問題👱🏻‍♀️,讓在座聆聽培訓的同學們有了很大的觸動。他認為,正因為有這一問題的存在🧘🏿‍♀️,所以需要廣大社會力量支持特殊群體的教育。最後他就如何與自閉症患兒的溝通方式,溝通技巧以及註意事項進行了詳細的介紹⏱🧑🏼‍💼。
        此次的誌願者培訓是恒达分團委為了更好地學習貫徹十八大報告精神, 著力提高教育質量,培養學生社會責任感, 支持特殊教育,讓每個孩子都能成為有用之才。在這之後的日子裏,恒达師生將會與愛好康復開展更多豐富多采的誌願活動。
 
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